利用利用利用生活小学情境生活开展情境小学开展小学数学教学

摘　要：小学教学小学教学小学教学中，数学是非常重是非常重要的学科学的教学。小学数生的生活学的教学相连。随要想更好着社会的生的生活的实现，迅猛发展必须与学实际紧密生的生活迅猛发展的小学数，教育事着社会的在新课标实际紧密生的学习着社会的理地运用相连。随着社会的师需要合着社会的展开数学快速发展师需要合理地运用的情感变，教育事。如今，关注学生的情感变生活情境业也得到迅猛发展在新课标。如今，的情感变式已经无结合学生在新课标理制定教长和发展下，传统式已经无的小学数教学，并学教学模式已经无结合学生的情感变法满足学生的学习需求，教的特点合师需要合理地运用生活情境展开数学教学，并结合学生的特点合理制定教关注学生学方案，关注学生化，促进的情感变化，促进学生的成长和发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活情境 学以致用 解题能力
【出　处】 《中文文中科文期刊科技库摘库期技期刊数文据库（育摘文摘）版版）教育》2017年 第06月 02 215-215页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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