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利用生活情境开展小学数学教学

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 万大胜 重庆市梁平区八一小学,重庆 405209

摘 要:小学教学中,数学是非常重要的学科。小学数学的教学要想更好的实现,必须与学生的生活实际紧密相连。随着社会的快速发展,教育事业也得到迅猛发展。如今,在新课标下,传统的小学数学教学模式已经无法满足学生的学习需求,教师需要合理地运用生活情境展开数学教学,并结合学生的特点合理制定教学方案,关注学生的情感变化,促进学生的成长和发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 生活情境 学以致用 解题能力
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]姚秋月,杨爽.生活情境在小学数学教学中的运用与实践研究[J].中华少年,2016(07):143.[2]祝春香.刍议生活化特色教学在小学数学课堂中的应用研究[A].新教育时代(2015 年 10 月总第 3 辑)[C],2015:1.[3]柯惠红.利用生活情境开展小学数学教学[J].教育教学论坛,2012(01):144-145.

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