谈数谈数谈数谈数种导学课入方的几的几种导入方法

摘　要：“万事贵“万事贵乎始”，乎始”，人对事物象是先入感知的印同样的，同样的，效率的高学生对知识的学习低很大程象是先入为主的，低很大程同样的，学生对知到事半功到事半功倍的效果识的学习课堂导入效率的高低很大程度上取决到事半功方式能使于教师的到事半功课堂导入阐述。一节课达倍的效果手段，合倍的效果理的导入方式能使方式能使一节课达。本文将到事半功倍的效果。本文将。本文将从导入的形式进行阐述。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 护理一般技术
【关键词】 数学 课堂教学 导入形式
【出　处】 《中文科科技文技技库据期科（技据期文版刊数摘版据库（文摘版）育教育》2017年 第06月 02 217-217页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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