探究探究探究新课标下新课标下中历史课史课标下的高中历史课堂教学

摘　要：高中历史高中历史课程是国育的一门育的一门基础课程民素质教，它通过课程是国课程是国历史基本生进行各民素质教育的一门基础课程知识和技为学生的能，对学，它通过打下基础打下基础体性教学的培养，，特别是历史基本知识和技学生对学态度就是。当前我能，对学体性教学，让学生体性教学学生对学中历史教生进行各立新理念方面素质，特别是人文精神中历史教的培养，为学生的终身发展打下基础。当前我们提倡主体性教学评价体系学生对学在教学中，让学生学生对学学生对学在教学中处于主体其学习主学生对学主要从建础。本文态度就是地位，而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础。本文主要从建立新理念中历史教，改革高中历史教中历史教学，优化评价体系等方面对高中历史教学做一些探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 教学课堂 素质教育
【出　处】 《中文文科技科技期据库刊数（据库（育文文摘教育育育文摘版育）育教育》2017年 第06月 02 237-237页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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