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浅谈新课程下的高中英语阅读教学

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 梁慧 山西省吕梁市交口县第一中学,山西 交口 032400

摘 要:在当前的高中英语阅读教学中,很多英语教师没有对自身的教育角色进行准确的定位,未能坚持以学生为中心,确保学生在高中英语课堂上的主体地位,在这很大程度上影响了高中英语阅读教学的有效性,鉴于此,有必要结合高中英语阅读教学现状,就以学生为中心的高中英语阅读教学模式进行深入探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 阅读教学 学生为中心
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 253-253页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张秀兰;高中英语阅读课堂教学研究[J].科技展望,2016(3);[2]贾永达,孙文平;提高高中英语阅读教学有效性的探究[J].英语教师,2015(24);[3]邵正阳;语用能力在高中英语阅读教学中的培养探索[J].英语教师,2015(18)。

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