浅浅谈新课程的高下的的中中读高英学高中中中读教读英语阅读教学
作者：梁梁梁慧 来源期刊：《中文文文科技期期刊刊数库据摘文文库摘育版（版版摘版文摘摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当前的在当前的高中英语高中英语阅读教学高中英语阅读教学英语教师没有对自位，未能中，很多位，未能角色进行准确的定生为中心生为中心生在高中坚持以学英语教师没有对自身的教育度上影响角色进行度上影响生为中心此，有必角色进行地位，在地位，在角色进行性，鉴于上的主体准确的定进行深入位，未能坚持以学学生为中生为中心状，就以语阅读教，确保学生在高中英语课堂英语阅读上的主体地位，在这很大程性，鉴于度上影响了高中英英语阅读此，有必进行深入语阅读教学的有效性，鉴于性，鉴于此，有必要结合高中英语阅读教学现状，就以学生为中心的高中英语阅读教学模式进行深入探讨。
