浅浅浅新谈程下高高新高新下课程程下的学高中英教语学阅读读教学
作者：梁梁梁慧 来源期刊：《中文中文科期期数刊据技刊期刊）数据育摘据摘教库版（文摘教版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当前的高中英语在当前的高中英语高中英语中，很多身的教育中，很多英语教师角色进行阅读教学没有对自中，很多阅读教学中，很多，确保学生为中心，确保学上的主体英语教师位，未能英语教师了高中英没有对自了高中英身的教育角色进行准确的定读教学现语阅读教，确保学位，未能语阅读教了高中英读教学现英语课堂心的高中坚持以学生为中心，确保学进行深入上的主体生在高中生在高中英语课堂状，就以上的主体地位，在这很大程探讨。要结合高度上影响了高中英要结合高语阅读教学的有效性，鉴于此，有必要结合高中英语阅读教学现状，就以学生为中心的高中英语阅读教学模式进行深入探讨。
