高中英语教学中文化意识的渗透与培养

摘　要：语言是文化的载体，任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴，而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来，二者同步发展，并采取对比的方法，结合语言教学的内容，适时地介绍汉英文化在价值取向、思维方式、国民性格、礼仪习俗、家庭模式等方面的差异，提高学生的文化素养。本文着重阐述如何在高中英语教学中进行文化意识的渗透与培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语教学 文化意识 渗透与培养
【出　处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02 256-256页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘永强，张海丽，马春洋，高中英语教学心得体会，中国教育学刊，2012年第12期；[2]刘海燕，赵春节；高中英语与文化意识，课程教育研究，2012年第12期；[3]刘思思，赵永利，马大海，高中英语教学中文化意识的培养，中国科教研究杂志，2012年第8期。

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