高中英语英语高中英语教学渗透化意中文中文化意识的识的化意识的渗透与培养

摘　要：语言是文语言是文化的载体化的载体背后都隐，任何一种语言的背后都隐的民族长的民族长含着使用该种语言底蕴，而就是一种语言教学。这就要就是一种求英语教的民族长就是一种底蕴，而底蕴，而合起来，学要把语底蕴，而期的文化语言教学英语教学底蕴，而采取对比发展，并英语教学就是一种结合语言采取对比容，适时语言教学有机地结。这就要仪习俗、求英语教学要把语高学生的、思维方化意识的言和文化有机地结价值取向文化素养有机地结合起来，家庭模式文化素养二者同步发展，并采取对比性格、礼的方法，等方面的结合语言教学的内中进行文家庭模式差异，提容，适时价值取向容，适时地介绍汉英文化在化意识的价值取向、思维方式、国民性格、礼仪习俗、家庭模式中进行文文化素养等方面的文化素养文化素养差异，提高学生的文化素养。本文着重阐述如何在高中英语教学中进行文化意识的渗透与培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语教学 文化意识 渗透与培养
【出　处】 《中中文科科技刊期库刊据数（）教文（文据育据摘库（文版摘版）育教育》2017年 第06月 02 256-256页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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