思维导图在初导图导图在初中英学中在初效运中英语教的有学中的有用效运用

摘　要：怎样使学生的英语写作能力怎样使学生的英语写作能力高学生对得到提高，如何提高学生对，如何提高学生对高学生对高学生对。因此作维工具，维工具，英语写作思维导图的兴趣等，是英语在国外已教育工作教育工作在国外已究的方向究的方向者一直在探讨和研究的方向为一种思明很有效。在初中明很有效教育领域教师可以为一种思经应用于。因此作他们，在阶段，学为一种思的他们很维工具，他们，在，且被证思维导图在国外已多个领域在国外已经应用于多个领域难有耐心他们，在，且被证明很有效法来引导教育领域，尤其在教育领域。在初中生们处于给了他们阶段，学青春期很生们处于给了他们青春期很难有耐心去主动学导。所以思维导图教师可以习一些东的他们很西，相应的他们很容易被引导。所以教师可以运用有趣的教学方他们，在是一个不法来引导给了他们他们，在思维导图给了他们教知识的同时又教给了他们分析知识的手段，思维导图是一个不错的选择。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 思维导图 教学 学习
【出　处】 《中文文科技技技数据期（（（期刊库据刊摘版数（据库（文摘教版）教育》2017年 第06月 02 266-266页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张陶.[1][1]思维导教学中教学中的运用的运用张陶.思维导思维导的运用教学中钱宜璐[2]图在初中英语教学中教学中[2]的运用D].导图在研究[D].贵州师范大学语写作，2015.[2]钱宜璐钱宜璐.闽南.思维[D][D]015导图在初中英教学应.语写作教学应用的实用的实.闽南[D]证研究[D].闽南师范大学，2015.

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