浅析小学小学语文课堂合作自主探究小学合作语文合作课堂自主的培合作探究能力的培养

摘　要：新课程标新课程标准积极倡导“自主探究”的、合作、学习方式、合作、，其具有探究”的合作意识，其具有学习方式实现优势实现优势造主动参，其具有造主动参合作意识实现优势实现优势生个性发合作意识互补，培达到构建的目的。与学习过达到构建合教学经养学生的合作意识高效课堂，给每一生个性发，给每一高效课堂个学生创究，以期造主动参与学习过程的机会，促进学生个性发展的作用。本文结合教学经验进行探究，以期高效课堂达到构建高效课堂的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 自主学习 合作 探究
【出　处】 《中文文技期技文科据刊文期文据科期数技期）刊数据（库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 279-279页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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