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合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 胡江 湖南省祁阳县白水镇书苑小学,湖南 永州 426141

摘 要:在小学教学中语文是重点学科,阅读占教学的一部分,语文阅读教学中采用合作学习不但能调动学生学习语文的积极性,还可以活跃课堂气氛,能最大限度地激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,规范学生正确的阅读行为,提升学生的语文阅读素养,进而使学生的语文综合素质得到提高。本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行阐述,并提出了相应的应用策略。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 合作学习 小学语文 阅读教学 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 294-294页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]童久银.基于合作学习的小学语文阅读课实证研究[J].成功:教育,2015(23):123-124.[2]刘财英.运用合作学习提高小学语文阅读教学实效[J].中国科教创新导刊,2016(3):105-106.[3]胡淑华.小学语文阅读教学中如何应用合作学习方法[J].读写算(教育教学研究),2015(42):234-234.

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