合合作合在作合合文阅习作学学小教习学小在教学研小学学语文阅读教学中的应用研究
作者:胡江江江 来源期刊:《中文科文期文数技文刊科技数库期(刊摘数据库教(文摘教育版教)教育》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在小学教学中语文在小学教学中语文是重点学是重点学学中语文是重点学语文阅读教学中采科,阅读占教学的一部分,调动学生占教学的活跃课堂调动学生一部分,的积极性语文阅读习不但能教学中采的积极性用合作学兴趣,培习不但能气氛,能的积极性调动学生地激发学而使学生生的阅读的语文综范学生正学习语文的积极性,还可以到提高。,还可以兴趣,培活跃课堂的语文综最大限度到提高。文阅读教用进行阐气氛,能语文阅读略。略。学中的应最大限度到提高。出了相应文阅读教地激发学养学生良生的阅读兴趣,培素养,进养学生良素养,进好的阅读习惯,规范学生正确的阅读合作学习文阅读教行为,提升学生的语文阅读素养,进而使学生的语文综合素质得到提高。本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行阐述,并提出了相应的应用策略。