高中语文有效阅读教学策略的探究
《教育(文摘版)》2017年 第06月 02 | 姜雪 兴安盟乌兰浩特市乌兰浩特一中，内蒙古 乌兰浩特 137400
摘 要：阅读是时代教育的一个新篇章，培养学生的自主阅读能力，有利于学生树立起正确的发展目标。迎合新课标的要求，在高中语文阅读教学中，全面的实行素质教育，落实学生基础能力的培养，突出学生的主体地位，帮助学生掌握到正确的学习方法，明确学生的发展方向，可以促进学生学习目标的更好实现。本文对高中语文阅读教学有效性策略进行了深入探究。
【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 高中语文 阅读教学 教学策略 有效性 探究
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02 297-297页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王凤岚.高中语文阅读教学的有效策略[J].中国校外教育，2015（02）94-95.[2]韩俊.高中语文阅读教学存在的问题[J].中小学教师培训，2016（03）41-42.[3]黄志莹.试论高中语文个性化阅读教学的有效策略[J].速读旬刊，2016（06）13-14.
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