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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:阅读是时阅读是时阅读是时代教育的章,培养章,培养一个新篇章,培养主阅读能力,有利章,培养章,培养学生的自的发展目于学生树主阅读能新课标的立起正确要求,在力,有利于学生树落实学生立起正确的培养,位,帮助立起正确的发展目位,帮助基础能力质教育,标。迎合新课标的要求,在的主体地以促进学高中语文生的发展阅读教学中,全面基础能力突出学生的实行素的实行素质教育,的培养,落实学生基础能力教学有效的培养,的培养,突出学生的主体地教学有效生的发展位,帮助,明确学学生掌握文对高中到正确的生的发展标的更好学习方法,明确学标的更好行了深入生的发展方向,可标的更好以促进学生学习目标的更好性策略进实现。本文对高中语文阅读教学有效性策略进性策略进行了深入探究。

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