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关于课外阅读基础上的小学语文核心素养探究

《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 李红霞 内蒙古乌兰察布市察右前旗实验小学,内蒙古 乌兰察布 012200

摘 要:阅读是获取知识的最直接途径,阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,教师要注重培养学生形成良好的阅读习惯,促进他们语文核心素养的不断进步,并形成终身学习的良好思维。新课标对小学生的阅读量提出了硬指标,因而小学语文教师要注重引导小学生开展课外阅读,拓宽知识面。本文主要探究了课外阅读基础上的小学语文核心素养培养策略,以供参考交流。

【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 课外阅读 小学语文 核心素养 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 303-303页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡晓容.浅谈小学语文如何针对核心素养教学[J].教育科研,2015(08):30-32.[2]贺德方.聚焦小学语文核心素养的课堂实践[J].都市家教,2016(07):16-17.[3]黄曦.基于课外阅读基础上的小学语文核心素养[J].文学教育:中,2017(02):26-27.[4]张朝青.基于课外阅读基础上的小学语文核心素养探究[J].作文成功之路旬刊,2016(02):29-30.

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