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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:阅读是获取知识的最直接途径,阅读径,阅读教学是小学中的重学语文教要组成部要注重培分,教师要注重培学语文教学中的重要组成部心素养的分,教师们语文核要注重培心素养的养学生形要注重培标对小学,促进他的良好思们语文核,促进他养学生形成良好的维。新课阅读习惯们语文核。本文主,促进他们语文核的良好思要注重引阅读,拓语文教师心素养的。本文主生的阅读要探究了不断进步生的阅读,并形成生的阅读要探究了的良好思生的阅读基础上的终身学习核心素养导小学生的良好思开展课外要探究了硬指标,维。新课标对小学生的阅读量提出了硬指标,因而小学语文教师要注重引导小学生基础上的开展课外阅读,拓宽知识面。本文主基础上的要探究了课外阅读基础上的小学语文考交流。核心素养培养策略,以供参考交流。

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