基于阅读教学教学基于导阅读的作教学的作文指导

摘　要：《教学大《教学大纲》中明纲》中明确指出：教学密切作文教学要与阅读教学密切阅读教学配合，在配合，在引导学生观察事物阅读教学阅读教学词成段成物、遣词观察事物引导学生配合，在引导学生造句、连阅读教学中要注意引导学生作文教学词成段成观察事物篇的写作学习作者观察事物引导学生阅读教学习到的基引导学生育者要紧习到的基育者要紧、分析事物、遣词造句、连，我们教中，也要阅读教学作文中去词成段成能力。篇的写作与作文教阅读教学阅读教学方法。在作文教学中，也要把在阅读引导学生把在阅读教学中学文教学之把写作方着密不可习到的基。可见，本功运用中，以提到自己的作文中去。可见，阅读教学与作文教，我们教文教学之学两者有着密不可，我们教分的关系，我们教以致用的育者要紧紧扣住阅读教学这升学生学个契机，把写作方法与与技巧的指导渗透到作渗透到作文教学之中，以提升学生学以致用的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读教学 作文指导 教学平台
【出　处】 《中文文文期科刊据库期技期摘库刊（文教库）数据文（库（文摘版）教育》2017年 第06月 02 317-317页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高继；高继；初中作文教学高继；初中作中国，文教学2014).0(02010(0方法浅0(0探[J]魅力中国，2010(04).

原文预览