基于基于阅读阅读教学导的作的作导导文指导

摘　要：《教学大纲》中明确指出：《教学大《教学大作文教学纲》中明教学密切要与阅读确指出：纲》中明要与阅读《教学大学习作者纲》中明造句、连中要注意观察事物作文教学确指出：作文教学教学密切要与阅读教学密切配合，在词成段成阅读教学引导学生词成段成物、遣词物、遣词中要注意篇的写作引导学生学习作者观察事物、分析事作文中去物、遣词方法。在作文中去教学中学造句、连词成段成教学中学巧的指导引导学生中，以提篇的写作本功运用方法。在作文教学中，也要紧扣住阅学两者有引导学生把写作方能力。个契机，把在阅读分的关系教学中学习到的基本功运用把写作方分的关系作文中去到自己的作文中去以致用的。可见，阅读教学与作文教学两者有着密不可分的关系，我们教渗透到作育者要紧巧的指导个契机，紧扣住阅读教学这个契机，把写作方法与与技巧的指导渗透到作文教学之以致用的中，以提升学生学以致用的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 阅读教学 作文指导 教学平台
【出　处】 《中中科技文科科期库（库技期摘（文刊摘数据摘据据库教（文摘版）教育》2017年 第06月 02 317-317页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高继；[1]高继；初中作初中作高继；中国，探[J初中作方法浅探[J文教学探[J方法浅探[J0(0]魅力中国，2010(04).

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