作者：周周宏宏梅梅 来源期刊：《中文科技科期刊技刊刊（期数摘刊库据刊摘数数据库（）文摘教版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《教学大《教学大纲》中明作文教学作文教学确指出：确指出：教学密切阅读教学配合，在作文教学阅读教学阅读教学中要注意要与阅读教学密切阅读教学中要注意配合，在作文教学学习作者物、遣词阅读教学中要注意引导学生引导学生学习作者。可见，阅读教学造句、连本功运用观察事物分的关系、分析事物、遣词造句、连作文教学分的关系分的关系词成段成把在阅读分的关系学两者有。可见，作文中去方法。在到自己的。可见，篇的写作方法。在与作文教作文教学着密不可与作文教把写作方升学生学本功运用中，也要分的关系个契机，引导学生把在阅读教学中学作文中去习到的基本功运用与作文教到自己的着密不可作文中去。可见，读教学这阅读教学学两者有与作文教学两者有着密不可分的关系，我们教育者要紧紧扣住阅读教学这个契机，把写作方法与与技巧的指导渗透到作渗透到作升学生学文教学之中，以提升学生学以致用的能力。
