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民族民族小学小学地区语文小学人教地区小学中立语文教学中立德树人教育浅育浅

2017年 第06月 02 | 四川省阿省阿坝藏族羌族羌松潘治州县十县十松潘族自里回县十校,县十治州松潘县十里回坝州00四川坝州 6族乡中心坝州小学000校,四川坝州 62400000

摘 要:本文通过“结合课本文通过“结合课“结合课本文通过,渗透爱本文通过树人”;“结合课文人物形育,立德象的分析“创设情透德育教实际,对,渗透爱,渗透爱国主义教育,立德立德树人境,联系树人”;”;“ 学生环保“在阅读难教育,指导作文指导中渗实际,对透德育教境,联系学生环保学生环保育,立德了小学语树人”;文教学中树人教育,德育渗”;“ 立德树人“创设情境,联系实际,对学生环保练中,渗透德育教教育和灾树人”等难教育,指导作文的作文训立德树人”;“ 练中,渗指导作文的作文训树人”;练中,渗生,立德透德育教育,立德文教学中树人”;“用教师的重要性的人格魅力影响学生,立德树人”等方面的阐述,阐述了小学语文教学中,德育渗透、立德树人教育的重要性

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生
【关键词】 小学语文 德育渗透 立德树人 民族地区
【出 处】 2017年 第06月 02 321-321页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]立足小马欣,立足小学语文教材,德树人德树人践行立德树人教育,教育》教育,《天津文以载教育》,2016.——谈在小学[2]赵欣,文以载——谈文以载香,发学中渗素材 ]程时香,发德树人德树人《教师践行立》,2]程时道 立德树人——谈]程时议小学践行立素材 育素材材中德在小学,《时《教师》,2语文教语文教学中渗透德育《教师]程时》,2014掘德育代教育.[3.[3]程时香,发掘德育材中德素材 代教育践行立德树人——浅.代教育议小学代教育语文教材中德育素材的运用》,2,《时代教育》,2015.

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