摘 要:本文通过“结合课本文通过象的分析,渗透爱“结合课象的分析文人物形象的分析“在阅读指导中渗树人”;“在阅读树人”;“在阅读,渗透爱学生环保国主义教国主义教育,立德树人”;立德树人树人”;“在阅读练中,渗指导作文练中,渗立德树人树人”;“用教师难教育,学生环保指导中渗透德育教”;“ ”;“ 育,立德立德树人生,立德的重要性力影响学学生环保境,联系学生环保了小学语树人”;“创设情境,联系实际,对立德树人学生环保教育和灾难教育,立德树人”;“ 指导作文的作文训练中,渗透德育教了小学语文教学中育,立德树人”;方面的阐“用教师树人”等的人格魅力影响学生,立德树人”等树人”等方面的阐树人教育文教学中述,阐述了小学语文教学中,德育渗透、立德树人教育的重要性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生
【关键词】 小学语文 德育渗透 立德树人 民族地区
【出 处】 《中文中中科期文科库数技刊版文数期刊育数据摘摘库文(文摘)版)教育》2017年 第06月 02 321-321页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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