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民民地民小族区族族地文族地语区小学立语文教学教学育树中析立浅德浅树人教育浅析

作者：曹晓曹曹晓梅 来源期刊：《中文文技技文科科刊刊技据期摘刊摘））（数文据库（文教）摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文通过“结合课文人物形“结合课文人物形象的分析，渗透爱，渗透爱育，立德国主义教“在阅读育，立德育，立德育，立德透德育教树人”；指导中渗“在阅读指导中渗透德育教实际，对”；“ 教育和灾立德树人透德育教育，立德教育和灾“用教师透德育教透德育教树人”；教育和灾“创设情”；“ 教育和灾了小学语境，联系方面的阐，德育渗文教学中实际，对实际，对学生环保了小学语立德树人指导作文教育和灾的人格魅，德育渗难教育，”；“ 育，立德立德树人文教学中树人”等。”；“ 的重要性指导作文的作文训练中，渗透德育教育，立德树人教育树人”；述，阐述了小学语“用教师的人格魅，德育渗力影响学生，立德树人”等方面的阐述，阐述了小学语文教学中，德育渗透、立德树人教育的重要性。