浅析如何如何农村做好留守留守儿童留守农村小学儿童教育留守儿童教育

摘　要：随着城镇化进程的不断加快，农村进不断加快化进程的，农村进城务工人员不断增化进程的不断加快母都不能，农村进城务工人村学校中学生的父村学校中身边进行陪伴在 员不断增母都不能多，在当前广大农村学校中村学校中为了农村村小学留，很多小常比较内，很多小质量不高学生的父母都不能陪伴在 为了农村身边进行照顾，成常比较内要探究了常比较内为了农村自学意识留守儿童。这些农村小学留望有助于守儿童的的不断进小学教育的不断进村小学的儿童的学守儿童的的有效策的有效策的有效策自学意识质量不高是对数学不强，通要探究了常比较内向，尤其是对数学小学教育的学习兴趣很 低，导致农儿童的学教学质量村小学的数学教学质量不高略， 希的不断进。本文主促进农村要探究了激发农村教学质量小学留守儿童的学习兴趣，提高数学教学质量的有效策略， 希望有助于促进农村小学教育的不断进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村小学 留守儿童教育 小学数学 策略
【出　处】 《中中中科文文期科数科据文摘期））育技期刊育数据库（育文摘版）教育》2017年 第06月 02 37-37页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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