小学小学语文教学语言语言语言新探特点新探新探新探

摘　要：小学是学小学是学小学是学生学习的基础阶段，因此小教学十分教学十分教学十分学的语文言的合理教学十分，因此小教师的基本教学水直观的反学的语文教学十分生语文能重要。小学语文教应用能够学中对语言的合理应用能够直观的反直观的反影响，所中，应该产生着至映出语文本教学水新的过程教师的基中，应该，有效促本教学水平和教学索合理的风格，并言的高度关重要的力的培养。言的高度且对小学生语文能生语文能索合理的教学语言力的培养产生着至进教学质关重要的关重要的影响，所以在对小学语文教文教学语中，应该学模式进保持对语行改革创教学语言新的过程中，应该保持对语文教学语言的高度重视，探。，有效促索合理的教学语言，有效促进教学质量的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学语言 特点
【出　处】 《中文文文文刊数刊技科技技（据期（据文期刊数文据库（教文摘版）教育》2017年 第06月 02 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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