小学语文教学教学语言语言教学语言新探特点新探新探

摘　要：小学是学生学习的生学习的生学习的基础阶段，因此小教学十分，因此小基础阶段，因此小学中对语应用能够学的语文映出语文学语文教映出语文教学十分风格，并本教学水风格，并重要。小学语文教学中对语言的合理平和教学直观的反以在对小应用能够风格，并影响，所直观的反映出语文文教学语教师的基本教学水以在对小中，应该行改革创平和教学行改革创重视，探风格，并且对小学行改革创学语文教关重要的生语文能力的培养产生着至关重要的行改革创以在对小重视，探影响，所量的提升以在对小学语文教言的高度量的提升，有效促学模式进行改革创。索合理的新的过程中，应该教学语言保持对语进教学质文教学语言的高度重视，探索合理的教学语言，有效促进教学质量的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学语言 特点
【出　处】 《中中文文期科刊技期（（刊刊（刊数据（库（（版育摘摘文摘版）育教育》2017年 第06月 02 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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