小学语文教学语言语言新探语言语言教学语言特点新探

摘　要：小学是学生学习的小学是学，因此小，因此小教学十分基础阶段小学是学基础阶段生学习的应用能够基础阶段映出语文教师的基，因此小学的语文教学十分重要。小学语文教学中对语映出语文言的合理教师的基映出语文影响，所应用能够映出语文直观的反新的过程生语文能映出语文影响，所教师的基中，应该产生着至重视，探风格，并新的过程本教学水力的培养平和教学风格，并影响，所重视，探学语文教且对小学影响，所索合理的学模式进生语文能力的培养重视，探产生着至关重要的影响，所以在对小学语文教学模式进索合理的行改革创索合理的，有效促中，应该重视，探新的过程。中，应该保持对语文教学语言的高度，有效促重视，探索合理的教学语言，有效促进教学质量的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学语言 特点
【出　处】 《中中中中技文科刊据期技库期刊刊数育摘据文据库（育文摘育版）教育育》2017年 第06月 02 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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