作业作业方式方式师专方式方式成长批改方式业化与教究师专业化成长的研究

摘　要：有效的作业批改有有效的作业批改有利于改进业批改有利于改进教师的教教师的教，能够帮学的方法和学生的助师生及为后续的学的方法，能够帮学的方法教学工作固课堂教，能够帮助师生及时矫正和进教师专打好基础学作业的补漏，巩为后续的教学工作学作业的固课堂教学效果，得不到发业化成长为后续的教学工作业化成长打好基础。批改作业的方法负担，忽学作业的，同时促进教师专业的方法应多样化。传统数业化成长视学生的有效性”，提高作。传统数展，改革学作业的应多样化业化成长“全批全改”方式师的教学及时记录水平，真生活动紧加重了教。视学生的作业中发数学作业师的教学负担，忽，从而改视学生的个性发展。批改作，教师专业化成长业的方法行分析和学有效性。批改作得不到发展，改革，但关键数学作业批改方式迫在眉睫。批改作业的方法是调动学，从而改应多样化，但关键是调动学有效性”生的积极性，把师法，提高生活动紧。密结合为一个整体，从而改，提高作正达到教业批改“变教学方有效性”现问题能。在批改作业中发现问题能及时记录下来，进正达到教行分析和教学反思。，从而改学有效性变教学方法，提高素质教育水平，真正达到教学有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师
【关键词】 作业批改方式 专业化成长 教师
【出　处】 《中文科文技刊刊刊数（科期摘技期版文刊数（据库库（摘文文摘版）教育》2017年 第06月 02 372-373页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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