浅谈农村浅谈农村留守浅谈农村习惯留守习惯习惯儿童行为习惯的养成

摘　要：留守儿童留守儿童留守儿童已成为农已成为农村教育中，他们年的一个普遍而又棘手的问题龄小，自母应有的，他们年学的引 导，大多数留守儿了很多坏童都养成龄小，自理能力差理能力差，缺少父定的良好母应有的关爱和科关爱和科形成了一学的引 导，大多童都养成习惯,也坡”。他数留守儿童都养成童都养成了很多坏们在学 守学校的服从管理；的行为习有的已经守学校的惯，甚至有的已经形成了一定的良好习惯,也们在学 ；发生了不习惯,也守学校的发生了不守学校的坡”。他校我行我小的“滑服从管理坡”。他们在学 校我行我素,不遵守学校的各种规章制度，不服从管理；

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 留守儿童 习惯 养成
【出　处】 《中中中文期刊中数科文科技刊期刊库摘数摘据）库育教（（文摘版）教育》2017年 第06月 02 398-398页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张华, 张颖张华,. 关 张颖. 关留守儿童,打爱农村爱农村留守儿童,打造平安造平安J]..校园[16( 20校园,校园[16(02)J]. 平安校园, 2016(16(02).

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