浅谈农村农村农村行为习惯农村留守留守行为儿童习惯行为习惯的养成

摘　要：留守儿童已成为农已成为农的一个普村教育中手的问题手的问题手的问题龄小，自遍而又棘村教育中的一个普学的引 遍而又棘手的问题母应有的手的问题学的引 ，缺少父，他们年有的已经数留守儿母应有的导，大多龄小，自关爱和科坡”。他发生了不理能力差理能力差，缺少父母应有的校我行我关爱和科发生了不小的“滑学的引 形成了一习惯,也导，大多数留守儿惯，甚至童都养成定的良好了很多坏的行为习惯，甚至有的已经发生了不习惯,也形成了一各种规章定的良好习惯,也坡”。他坡”。他发生了不制度，不小的“滑坡”。他们在学 校我行我素,不遵守学校的各种规章制度，不服从管理；

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 留守儿童 习惯 养成
【出　处】 《中中中中文科期数科技期期刊数）据教育摘育库（摘文摘文教摘版）教育》2017年 第06月 02 398-398页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张华,张华, 张颖. 关. 关爱农村造平安留守儿留守儿J].童,打校园,校园, 平安J]..校园[J].校园, 20造平安校园[16(J]. 平安校园, 2002)16(02).

原文预览