浅谈农村留守儿童行为习惯的养成
《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 | 莫可娥 贵州省平塘县甲茶镇摆茹小学，贵州 黔南州 558300
摘 要：留守儿童已成为农村教育中的一个普遍而又棘手的问题，他们年龄小，自理能力差，缺少父母应有的关爱和科学的引 导，大多数留守儿童都养成了很多坏的行为习惯，甚至有的已经形成了一定的良好习惯,也发生了不小的“滑坡”。他们在学 校我行我素,不遵守学校的各种规章制度，不服从管理；
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 留守儿童 习惯 养成
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第06月 02卷 398-398页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张华, 张颖. 关爱农村留守儿童,打造平安校园[J]. 平安校园, 2016(02).
