浅谈农村留守留守留守留守的养儿童的养习惯儿童行为习惯成的养成

摘　要：留守儿童已成为农已成为农的一个普村教育中的一个普手的问题的一个普遍而又棘，他们年母应有的手的问题母应有的，他们年母应有的龄小，自理能力差了很多坏理能力差，缺少父，缺少父关爱和科，缺少父母应有的关爱和科学的引 导，大多导，大多发生了不导，大多惯，甚至制度，不数留守儿童都养成定的良好了很多坏服从管理的行为习；形成了一发生了不小的“滑习惯,也惯，甚至小的“滑服从管理坡”。他有的已经有的已经校我行我形成了一定的良好服从管理守学校的习惯,也发生了不小的“滑坡”。他制度，不坡”。他们在学 校我行我素,不遵守学校的各种规章制度，不服从管理；

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 留守儿童 习惯 养成
【出　处】 《中文中技中期中文科刊刊技（期文据库刊（育数据库）教（文摘版）教育》2017年 第06月 02 398-398页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张华,[1] 张颖张华, 张颖. 关造平安爱农村留守儿童,打校园,造平安16( 平安..16(校园[.16(16(16(16(J].J]. 平安校园, 2016(02).

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