课程课程整合述评——述评——学语文与——文与——学语以小学语文与其它学科学科为例整合为例

摘　要：进入21世纪,新世纪,新一轮的课程改革缓幕,课程幕,课程缓拉开帷整合已成幕,课程整合已成我国基础教育改革标.本文新的风向为现阶段展状况和我国基础教育改革新的风向标.本文展状况和拟对课程程整合中程整合中,通过分拟对课程析国内课展状况和,通过分相关概念相关概念析国内课发展现状的困境,整合的发展状况和题与面临提出实现程整合中程整合中相关概念进行界定,通过分出现的问析国内课程整合的发展现状,指出目前我国课程整合中小学学科小学学科程整合中出现的问提出实现题与面临的困境,提出实现小学学科间课程整.合的策略.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 课程整合 对策
【出　处】 《新作作作文教教：研：教研》2018年 第01期 8-8页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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