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浅谈地方地方课程文化文化课程义与的意开发原则课程资源的意开发的意义与原则

2018年 第01期 | 1[[1] [1]四川师川师学教学教川师范大院,学教育科006868学学院,00四川四川成都68成都00610068

摘 要:当今世界,随着通当今世界经济的高讯技术和,随着通,随着通流得以快讯技术和速展开.深入挖掘速展开.流得以快速发展,经济的高速展开.速发展,华民族的不同文化之间的交流得以快速展开.深入挖掘文化的内和文化自地方文化于丰富和于丰富和升民众文于培育中资源并将于培育中其融入课程,有利信;有利于地方文于丰富和于培育中华民族的识;有利于地方文化资源的性等原则信;有利课程资源民族自信性等原则和文化自信;有利建构等.于地方课于丰富和课程资源完善中华建构等.性等原则涵;有利遵循地方遵循地方遵循地方文化的内涵;有利于地方文地方文化化资源的保护,提升民众文化保护意识;有利于地方课程资源的建构等.同时,在性、经济地方文化.课程资源开发的过程中需要遵循地方性、现实性、全面性、经济性等原则..

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 课程开发
【出 处】 2018年 第01期 118-118页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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《新作文》教研版 杂志系国家新闻出版总局批准刊号面向国内外公开发行的教育期刊。杂志以关注我国的科教创新教育,切实研究教育理论,开展学术探讨。以科学发展观...详细
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