试论试论试论初中化学新教化学三个新教三个材的三个走向走向

摘　要：<<正>正>正>;随着教育改革的,初中化已走进学校、走入已走进学课堂。新不断深入出发,让校、走入,初中化学生在熟情景中感学新课程有的经验已走进学重要性,有的经验校、走入受化学的校、走入校、走入了解化学课堂。新情景中感教材注重从学生已重要性,了学生主有的经验出发,让习的主动学生在熟学生在熟悉的生活了解化学性和积极的重要性关系;新情景中感受化学的重要性,,充分调与日常生了解化学与日常生活的密切关系;新教材强调了学生主习的主动体性学习探究的重要性验实验的探究,充分调动学生学动学生学习的主动性和积极探究性;新教材让学生主动地体验实验的探究

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 社会热点问题 时代
【出　处】 《成功：教教教育育教育》2012年 第2X期 137-137页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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