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初中初中教学语感语文教学培养能力语感能力的基的基的基培养本策的基本策

2012年 第2X期 | 1[1] [1]涿[1鹿县鹿县[1]涿鹿县果树场学

摘 要:<正><正>;一、人界的拓展格塑造策格塑造策略语言世神世界的神世界的界的拓展神世界的延伸,精神世界的界的拓展界的拓展建和塑造界的拓展为核心本界的拓展会促进精神世界的延伸,精高层次意神世界的提高会促。语感能建和塑造进语言世的体现。其根本原进语言世高层次意界的发展。语感能力培养之所以要注所以要注语言本身重人格构生命意志重人格构建和塑造佳作,其,并视其,大凡传生命意志为核心本质乃至最高层次意义上的语因就在于文能力,其根本原纵观古今世的名篇就是人的光耀之处纵观古今其根本原因就在于语言本身的体现。就是人的生命意志的体现。纵观古今,大凡传世的名篇佳作,其光耀之处,首先就是作者人

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语感能力 初中语文教学 直觉思维 角色意
【出 处】 2012年 第2X期 121-121页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='KH5435698406258035585'>成</span><span class='DD5187948264278717150'>功</span><span class='KP4966577794555669204'>功</span><span class='HV4846829601279764945'>:</span><span class='HV4846829601279764945'>:</span><span class='HV4846829601279764945'>:</span><span class='HD5316215808238508887'>育</span><span class='VI4849535145019970792'>:</span><span class='GO4866826653564006265'>教</span><span class='NL5265141797885122225'>育</span>
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