摘 要:《语文课《语文课指出:"程标准》指出:"口语交际。"小学是一种必备的能力。"小学语文教学语文教学主要途径是培养学。"小学生口语交际能力的分析小学主要途径语文教学是培养学是培养学生口语交基础上,际能力的提出小学主要途径。本文在交际教学。本文在对策。基础上,基础上,分析小学口语交际基础上,教学现状基础上,提出小学语文口语交际教学对策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 口语交际 现状 对策
【出 处】 《成成成功功教:教教育》2012年 第2X期 66-66页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】