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小学数学教学中“画图策略”的运用

《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 | 肖月仙 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

摘 要:小学数学所学习的内容虽然非常简单,但是对于小学生而言学习的难度仍然是比较大的,学习的内容也比较枯燥。要想充分调动学生在数学学习当中的积极性,教师就应该采取学生喜闻乐见的教学方式。而画图这一种教学手段,就能让数学问题变得更加生动形象,帮助学生进一步理解数学问题的内容,并快速地找到问题所对应的各项数学关系,有利于提升学生解题的速度和准确度,同时还能培养学生的空间感以及想象能力。

【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 33-34页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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科学大众:智慧教育 《科学大众:智慧教育》
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