小学数学教学中“画图策略”的运用

摘　要：小学数学所学习的内容虽然非常简单，但是对于小学生而言学习的难度仍然是比较大的，学习的内容也比较枯燥。要想充分调动学生在数学学习当中的积极性，教师就应该采取学生喜闻乐见的教学方式。而画图这一种教学手段，就能让数学问题变得更加生动形象，帮助学生进一步理解数学问题的内容，并快速地找到问题所对应的各项数学关系，有利于提升学生解题的速度和准确度，同时还能培养学生的空间感以及想象能力。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学大众：智慧教育》2022年 第09期 33-34页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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