摘 要:道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。在道德与法治教学过程中,教学评价是关键环节。《义务教育道德与法治课程标准(版)》指出,评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能,促进学生发展和改进教师教学。教学评价能有效地促进教师的专业化成长,引领学生道德发展,进而提高课堂教学质量。
【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 35-36页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】