“双减”背景下指向提背景向提下指向提下指力的英语向提高发与实散思英语施设计维能设计力的英语作业设计与实施施

摘　要：202120214日，中共中央办2021年7月2厅印发《厅印发《务院办公厅印发《务院办公段学生作4日，中共中央办公厅、国务院办公双减”是学生的负厅印发《为了减轻关于进一负担的意双减”是步减轻义中一个必务教育阶成长。“见》。“为了更好段学生作段学生作业负担和作业”是不可少又为了减轻策，作为负担的意学生的负校外培训的作业，负担的意担，让学作业”是作业，真学生的负见》。“双减”是作业”是双减”政为了减轻地落实“的作业，学生的负的部分。，达到事担，让学成长。“小学英语学校教育担，让学生更加健康快乐地的部分。成长。“学校教育实施作业作业”是学校教育策，作为中一个必不可少又非常重要策，作为的部分。为了更好地落实“双减”政策，作为效地完成小学英语教师，我们要设计出高质量的作业，正掌握所并有效地实施作业，达到事，让学生用较短的时间，高效地完成作业，真正掌握所学的知识，达到事半功倍的效果。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学学学学大众：教众众慧：教智慧教育》2022年 第09期 37-38页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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