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“双减”背景下指向提高发散思维能力的英语作业设计与实施

作者:杜琳 来源期刊:《科学大众:智慧教育》{2022}年 第09期 格式:PDF 页数:2页
摘要:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”是为了减轻学生的负担,让学生更加健康快乐地成长。“作业”是学校教育中一个必不可少又非常重要的部分。为了更好地落实“双减”政策,作为小学英语教师,我们要设计出高质量的作业,并有效地实施作业,让学生用较短的时间,高效地完成作业,真正掌握所学的知识,达到事半功倍的效果。

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