浅谈多媒体普及下的小学语文低年级沉浸式阅读训练

摘　要：随着多媒体技术在现代教学中的普及，小学的课堂教学越来越生动精彩。对于一些远离学生生活的概念，多媒体的介入可以帮助学生图文声像并茂地去理解掌握，特别是低年级学生，注意力比较容易分散，清晰的图像、声音可以多角度调动学生的兴趣，吸引其注意力。与此同时，教师的教学也变得轻松起来，只要点开PPT，按着上面的流程走就能把课顺利上下来，知识点一个不落。然而，语文是一门需要静心阅读、潜心思考的课程，需要将学生的意识浸润到语言文字中去品味、去体会语言的奥妙，展开想象的翅膀，从而铸造宁静致远的语文学习品质，更好地发展学生的核心素养。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学大众：智慧教育》2022年 第09期 41-42页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览