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巧用错题本提高学生运算能力的策略研究

《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 | 范彬彬 江苏省苏州市吴江区横扇学校

摘 要:培养学生良好的计算能力是重要的教学任务。小学高年级学生数学计算错误的原因主要有:不明白算理;基础知识不扎实,以及非智力因素的干扰。教师可以通过帮助学生设立错题本,在使用错题本的过程中,“识错”有助于学生端正学习态度,“思错”有助于学生掌握算理算法,“防错”有助于学生养成良好的学习习惯,“改错”有助于学生培养计算技能。

【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 45-46页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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科学大众:智慧教育 《科学大众:智慧教育》
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