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小学语文教材中小说类文体阅读教学策略初探

《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 | 葛金凤 江苏省新沂市新华小学

摘 要:小说是汉语言文学作品的重要形式之一,也是语文课程较为常见的选文体裁。入编小学阶段教材的小说类作品通常具有完整的故事情节,在特定时代背景下,以鲜明的人物形象塑造、丰富的想象力、精妙的写作手法凸显不同主题思想,反映社会生活万象。新课标提出,语文教学应重视学生的语言实践,引导学生积累语言经验,在感悟语言文字的特点及运用规律中发展思维、提高审美、培养文化自信。阅读是语言实践的重要途径,阅读教学是小学阶段语文课程的重要任务。加强对小说类文学作品的阅读教学研究,对提升小学阶段语文核心素养具有重要意义。本人以部编小学语文教材为例,结合教学实践展开讨论。

【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 47-48页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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科学大众:智慧教育 《科学大众:智慧教育》
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