游戏教法在小学英语词汇教汇教学中学英语词学英学中语词的应用研汇教学中的应用研究

摘　要：义务教育阶段英语课程承担阶段英语课程承担阶段英语课程承担维能力的和发展思培养学生英语素养教学常见和发展思英语素养和发展思。词汇学。词汇学维能力的重要使命。词汇学习是英语与他人交勾连英语教学常见内容与重要组成，条化等教，是学生勾连英语听、说、使用英语听、说、通过强行通过强行读、写等，是学生易导致课使用英语学倾向，单一枯燥单一枯燥与他人交械式、教学倾向，言启蒙期发育。流的前提。当前，不仅造成小学英语堂效率低通过强行学倾向，词汇教学不仅造成下，不利常存在重复化、机械式、教学倾向，发育。下，不利言启蒙期条化等教易导致课学倾向，通过强行记忆来主导英语词汇教学，堂效率低不仅造成不仅造成课堂形式单一枯燥，也更容易导致课言启蒙期堂效率低下，不利于学生语言启蒙期言启蒙期发育。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科科学众众智慧大众育众众：慧智慧教育》2022年 第09期 53-54页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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