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职业院校劳动教育实施的困境与对策研究

《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 | 喻倩 重庆工业职业技术学院

摘 要:弘扬劳动精神,要将之融入到专业课程中,端正学生的劳动观念,树立“劳动光荣”的育人目标,增强学生的劳动积极性和创造力,提升学生的劳动素养。职业院校在劳动育人工作中具有良好的劳动教育传统,但总体劳动育人成效不明显,课程设计不合理,缺乏统筹与监督。要将“工匠精神”“劳动精神”作为育人先导,围绕职校实际,优化劳动课程体系,确保劳动育人工作全面、长期、稳步实施。

【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学大众:智慧教育》2022年 第09期 73-74页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
科学大众:智慧教育 《科学大众:智慧教育》
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