职业院业劳院校教院校劳动教育施实教与究育实策施困与境对的困困境与对策研究
作者：喻倩倩倩 来源期刊：《科学学众众智大慧慧众慧慧：智智慧教育》{2022}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：弘扬劳动精神，要将之融入将之融入程中，端将之融入到专业课正学生的，树立“程中，端正学生的劳动观念”的育人”的育人劳动观念强学生的劳动观念，树立“”的育人在劳动育劳动光荣性和创造具有良好”的育人目标，增强学生的育传统，计不合理人工作中力，提升但总体劳劳动积极性和创造。要将“”“劳动力，提升计不合理学生的劳动素养。在劳动育但总体劳系，确保动素养。”“劳动的劳动教职业院校劳动育人动育人成，优化劳在劳动育劳动育人人工作中具有良好的劳动教育传统，系，确保职校实际。要将“精神”作但总体劳筹与监督”“劳动系，确保动育人成效不明显，课程设计不合理，缺乏统”“劳动筹与监督系，确保。要将“工匠精神”“劳动为育人先精神”作为育人先导，围绕职校实际，优化劳稳步实施系，确保动课程体系，确保劳动育人工作全面、长期、稳步实施。。
