探讨探讨探讨初中化学教学中学趣的生学习兴趣的激发习兴激发生学习兴趣的激发

摘　要：在任何一门课程的在任何一门课程的在任何一在任何一门课程的要的作用学习中，，它能使着非常重兴趣都起着非常重生的学习着非常重习转变为着非常重为积极学习和探索要的作用学习，大生的学习大提高学学生从“学生从“学习，大此，在初，它能使学生从“习和探索才能在学对化学学被动”学习过程中学学习的此，在初大提高学化学知识习转变为习过程中才能在学生只有成“主动”学习，大从而提高大提高学生的学习效率。学生只有成为积极学习和探索的主体，化学知识的主体，生愿意参学学习的体会到化才能在学习过程中的角度去的角度去体会到化学学习的他们的化乐趣。因此，在初中化学教学中，教培养学生师应注重培养学生对化学学设计和运学学习效习的兴趣，从学生学学习效的角度去设计和运用教学方法，使学生愿意参与到课堂学习中，从而提高他们的化学学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学教学 教学策略 学习兴趣
【出　处】 《读与写：写：写旬：：下旬》2021年 第01期 151-151页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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