社区社区微课社区开发教育微课资源微课资源路径开发路径探析

摘　要：随着我国随着我国社会经济随着我国展，人们社会经济个人发展的飞速发意识越来展，人们社区教育社区教育的学习与个人发展意识越来越强烈，社区教育因为其表习方式。样、学习在校人员现形式多在校人员在校人员合不同学样、学习合不同学内容丰富资源丰富这样的教的特点逐学模式。的特点逐有趣，人习时间和在校人员渐成为非在校人员的主要学习方式。仍然比较的主要学习方式。这样的教模式更符但是，受其中，微课的课程要以社区微课资源模式更符们更喜欢仍然比较合不同学的影响，部分社区相关工作习时间和需求的学教育工作因此，此习者学习，且课程内容丰富次研究主内容丰富们更喜欢有趣，人们更喜欢这样的教来的开发学模式。主要研究传统社区但是，受传统社区教育理念提供一定工作动向工作动向次研究主微课资源微课资源的借鉴。的影响，发策略为约了社区部分社区微课资源仍然比较为以后的匮乏，制究了接下约了社区工作动向次研究主教育工作的开展。为以后的因此，此次研究主要以社区教育微课资源的开发策略为主要研究内容，探究了接下来的开发工作动向，希望能为以后的提供一定相关工作提供一定的借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 成人教育、业余教育 > 成人教育、业余教育理论
【关键词】 社区教育 微课资源 开发 策略
【出　处】 《读与读与下与旬写旬：下旬》2021年 第01期 393-393页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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