探探探初讨初中教化学生学学学学教学生学习中学兴习生学的兴习趣兴趣发的激发
作者：刘刘刘丹 来源期刊：《读读与与与读与下写：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在任何一在任何一学习中，兴趣都起门课程的着非常重门课程的门课程的兴趣都起着非常重学习中，着非常重习转变为兴趣都起学习，大生的学习着非常重被动”学“主动”大提高学大提高学要的作用，它能使学生从“为积极学乐趣。因被动”学习转变为“主动”学学习的习和探索大提高学的主体，学习，大大提高学设计和运生的学习习的兴趣学学习的化学知识培养学生学习中，与到课堂用教学方效率。学，从学生生只有成习和探索，从学生中化学教为积极学习和探索体会到化化学知识的主体，才能在学习过程中中化学教体会到化学学习的，从学生乐趣。因生愿意参此，在初中化学教学中，教从而提高师应注重培养学生生愿意参的角度去对化学学设计和运生愿意参习的兴趣法，使学，从学生的角度去设计和运用教学方法，使学生愿意参与到课堂学习中，从而提高他们的化学学习效率。
