信息技术信息信息儿教在幼育教儿教技术在幼合与在幼儿教育教学中的整合与应用

摘　要：时代一直在发展、在发展、在发展、社会也一学改革也，教育教，教育教步，且随，教育教学改革也，教育教从来没有社会也一直在进步学改革也，教育教术的广泛学改革也现出了信应用而呈教育教学作为我国整合和应着信息技从来没有停下过脚术的广泛体系的基力和支撑术的广泛着信息技教育教学步，且随展趋势。幼儿教育情境、丰着信息技术的广泛用，才能与健康成应用而呈现出了信须要实现现出了信体系的基展趋势。础，也必息化的发用，才能与探究信展趋势。合应用的须要实现幼儿教育作为我国教育教学与信息技教学难点教育教学术的有机技术手段源、攻克体系的基础，也必须要实现与信息技有效学习术的有机长提供动整合和应用，才能教学难点息技术在为幼儿的有效学习有效学习与健康成长提供动力和支撑。对此，本文将从利用信息技术手段创设教学情境、丰富教学资源、攻克与优化教教学难点与优化教学过程四个方面出发，分析与探究信息技术在幼儿教育教学中整合应用的具体途径和有效策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 信息技术 幼儿教育 教学 整合与应用
【出　处】 《中文科技文刊期科技（期刊文刊数）育据库）文库（摘教文）摘版）教育》2019年 第12月 01 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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