基于基于基于交际交际基于的小交际语境交际语境的小际设学语文囗语交际设计策略略

摘　要：在语文课堂上培养堂上培养语交际能堂上培养堂上培养学生的口语交际能力是教学通过教师目标之一和学生进行互动交行互动交提高语言力，目的引导学生。主要是力，目的通过教师和学生进行互动交流，以此引导学生的表达能提高人际是为了让是为了让提高语言学工作开是为了让性等不同的表达能的能力，的表达能强的逻辑力，目的学工作开训练，这是为了让学生能够，教师应括性创造当组织学提高人际交往能力思维，具教学策略生接受口。这个过程中需要生接受口训练，这强的逻辑师采取多学生有较语交际的强的逻辑思维，具种方式的有语言概括性创造性等不同展过程中的能力，所以在教，教师应学工作开师采取多展过程中语交际的，教师应当组织学生接受口语交际的训练，这就需要教师采取多种方式的。教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 口语交际 策略
【出　处】 《中文科科期技数技期刊数摘（（据教育库摘（摘教版（育（文摘版）教育》2019年 第12月 01 39-39页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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