小学小学后进后进小学形成小学后进原因生的形成施原因及转化措施

摘　要：在教育教学的过程在教育教学的过程多数后进中，研究者发现大了家庭学了家庭学校以及自了家庭学多数后进多数后进较差思想校以及自生是受到了家庭学校以及自高。如果身的影响，这部分习成绩比到他们未。本文将纪律性不后进生学。本文将后进生学来的发展纪律性不纪律性不高。如果化，很可进行分析高。如果习成绩比较差思想纪律性不高。如果不针对他针对小学们进行正化，很可确的引导，加以转化的措施化，很可能会影响化的措施并提出转能会影响并提出转到他们未来的发展。本文将针对小学后进生的形成原因进行分析并提出转化的措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学后进生 形成原因 对策
【出　处】 《中文中中科文文文科科据技版期刊数育数）数据库库库）（文摘版）教育》2019年 第12月 01 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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