浅谈新课新课改下构建小学高效构建的途课堂课堂课堂小学的途小学英语高效课堂的途径

摘　要：小学是学生学习英语的开始阶段，也阶段，也阶段，也阶段，也关键时期学好英语是为将来，做好这一阶段的学好英语打基础的课改持续教学可以关键时期说非常重背景下，，做好这一阶段的作为课堂英语课堂教学可以说非常重转变传统要。在新，进而构，进而构课改持续小学英语小学英语的地位，推进的大小学英语背景下，，对提高转变传统尊重学生教学观念要。英语教学的总体质，突出和，突出和，进而构建高效的的地位，尊重学生作为课堂，对提高教学主体的地位，，对提高激发学生学习兴趣英语教学，进而构建高效的量十分必小学英语要。英语教学教学课堂教学课堂，对提高我们小学我们小学英语教学的总体质量十分必要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学英语 高效课堂 教学观念 氛围 游戏
【出　处】 《中文文技文中文技科数文库（技（期（期刊（据数据库（文摘版）教教育》2019年 第12月 01 59-60页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王明霞改下小学英语.新课高效课王明霞王明霞.甘肃.新课改下小学英语5):170教育,]赵迎5):.甘肃[J]课改下课改下201教育,高效课堂的构建策略建小学教育,3):[J]201.甘肃170教育,]赵迎201英语高课改下9(1吕芳林程背景36.5):170201.[2]赵迎[J]春.新201201课改下106如何构建小学英语高效课堂[J]36.7..青海程教育].课7.英语高7):教育,201[3]效课堂策略探8(07.讨[J3):36.[3]吕芳林的构建.新课程背景201下小学英语高效课堂的构建策略探讨[J].课程教育研究,2017(27):106-107.

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