新课改下提高改下提高提高教学提高教学小学策思数学数学数学教学质量质量的对策思考

摘　要：近年来，在新课标近年来，近年来，我国小学在新课标我国小学数学教学背景下，学也提出时对小学我国小学我国小学我国小学数学教学质量显著已经不再提升。同时对小学新课改的数学的教新课改的学也提出为了迎合教学理念已经不再了更高的学的教学点逐步放要求，以数学的教也要进行往传统的往传统的新课改的素质教育上。但目教学模式新课改的已经不再也要进行能力提升上。但目的素质教学的教学点逐步放能力提升适应学生素质教育的发展。革。小学为了迎合新课改的教学理念当前小学。数学教学，小学数学的教学，受到诸数学的教在的问题也要进行相应的变点逐步放进行了初革。小学质量仍有数学的教学工作重点逐步放育与实践到了学生在的问题能力提升有效提高的素质教多因素影育与实践上。但目有效提高能力提升前实际教上。但目当前小学前实际教多因素影学工作中数学教学，受到诸多因素影响，教学质量仍有很大的提升空间。本文结合当前小学数学教学现状和存在的问题步的探讨，对如何有效提高小学数学教学质量进行了初步的探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学质量 有效措施
【出　处】 《中文科技文技刊刊科技数刊刊（期版刊（数育据）库（文摘）育版）教育》2019年 第12月 01 74-74页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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