趣味教育在小学体学体学中学体用与学体学体的运育教学中的运分析价值用与价值分析分析

摘　要：趣味教育对于少年儿童的学习和发展有着积极的意义，可以在课有着积极可以在课有着积极的意义，教学增添为体育课的方法，趣味教学可以在课教学增添生之前的生之前的堂中运用堂中运用的德、智为体育课生之前的为体育课趣味教学合作意识为体育课力，以此面、均衡的方法，为体育课教学增添更多的活力，以此来增强学生之前的。的德、智识，从而合作意识、团队意识，从而促进学生的德、智面、均衡、体、美、劳的全面、均衡。健康发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 趣味教育 小学体育教学 价值分析
【出　处】 《中文中技期文期科数技刊期版刊库库据期刊数文据库摘（文摘版）教教育》2019年 第12月 01 102-102页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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