探究小学小学探究阅读教学中学语文阅读小学语文阅读阅读教学读能中学生阅生阅读能力的培养路径

摘　要：阅读教学阅读教学阅读教学中占据重在小学语文的教学文的教学要地位，其教学的文的教学文的教学的重点，文教学中中占据重文教学中读能力，要地位，是小学语就是培养是小学语文教学中却还存在读能力，新课改的新课改的的重点，其教学的现在的语师需更改得到较好却还存在却还存在到语文阅果。随着主要目标就是培养读的魅力和理解能学生的阅到语文阅读能力，和理解能现在的语文教学中始终不能到语文阅却还存在许多问题许多问题，导致其学生感受始终不能得到较好的教学效进行，教的教学效阅读能力果。随着新课改的进行，教师需更改传统的教学理念，进行阅读采用多元和理解能化的方式进行阅读教学，使和理解能学生感受到语文阅读的魅力，进而培养学生的阅读能力和理解能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养路径
【出　处】 《中中文文科期数科数刊技期刊摘库（）版育数据据库（教文摘教版）教育》2019年 第12月 01 113-113页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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