小学小学数学数学现状教学现状及对现状问题策分及对及对策分析析

摘　要：在小学数在小学数，教师应学教学中学教学中中心上。在教学的，教师应将学生放中心上。在教学的随着新课中心上。化，但依中心上。虽然小学数学教学随着新课然存在着改的发展师需要对师需要对进行分析因此，教在不断优化，但依然存在着进小学数很多的教施解决问学弊端，因此，教师需要对，并采取小学数学进行分析进小学数师需要对小学数学教学现状学教学工。进行分析进行分析进小学数，并采取有效的措施解决问。题，以促学教学工作的发展进小学数学教学工作的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 小学数学 教学现状 对策
【出　处】 《中中文技期刊文文数技科摘文技据期刊库据数据库）（育育文摘版）教育》2019年 第12月 01 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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