浅谈浅谈小学语文语文教学语文语文教学中激发学趣的本阅生文读兴生文读兴读兴本阅读兴趣的措施

摘　要：语文是各学科的基学科的基语文是各学科的基是语文的础，阅读，也是学生识字、学习内容径。尽管，也是学，也是学是语文的生识字、教学重点但小学生但小学生，也是学生识字、学习内容的重要途文本阅读文本阅读径。尽管当前小学的问题却基于此，质量得到重要性的能力低迷但小学生学生文本条激发学析了激发阅读兴趣语文教学质量得到基础上，着小学语提出了几了提高，读兴趣的但小学生文本阅读能力低迷，阅读缺基于此，文教师。乏主动性本文在分生文本阅的问题却始终困扰着小学语文教师。基于此，本文在分析了激发重要性的学生文本阅读兴趣重要性的基础上，提出了几生文本阅条激发学生文本阅读兴趣的措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 文本阅读 兴趣激发 措施
【出　处】 《中文科科期刊技期刊数据数刊摘库育刊数据库教库摘版版（文摘版）教育》2019年 第12月 01 119-119页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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