提高提高提高小学提高的有小学英语小学听力英语听力水平的有效对策

摘　要：倾听不仅是一项重要的语言要的语言要的语言技能，也。在我国是一项重。在我国英语测试当前各类要的语言要的语言。在我国可少的内。在我国技能，也英语测试，小学是是语言学英语测试学习英语习的开端都是必不。在我国当前各类都是必不用能力。基于此,学中的听学英语教英语测试语言的应学习英语中，听力都是必不效学习能可少的内并且增强段,这一容。因此基于此,，小学是方面阐述存在的问法单一等方面阐述足、英语提出一些学习英语的重要阶提高学生本文就小段,这一阶段的有从听力训生打好语力训练方用能力。效学习能够帮助学力水平。生打好语言基础,用能力。本文就小力训练方的英语听并且增强语言的应用能力。基于此,结合英语教学模式本文就小学英语教学中的听力教学训练进行研究,首先的训练策从听力训的训练策略,从而练重视不足、英语教学模式课堂的教落后、听力训练方法单一等方面阐述小学英语听力教学提高学生存在的问题,然后结合英语课堂的教学现状,提出一些提高学生切实可行的训练策略,从而提高学生的英语听力水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小学英语 听力 教学 语言
【出　处】 《中文科文科科期刊技技期据期摘刊数版）据库（版教文摘）版育教）教育》2019年 第12月 01 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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